ووجدت الدراسة الجديدة أنه في أدمغة الأشخاص متعددي اللغات، الذين يتحدثون خمس لغات أو أكثر، تستجيب شبكة معالجة اللغة بشكل مماثل عندما يستمعون إلى أي من اللغات التي يتحدثونها.

بشكل عام، تستجيب هذه الشبكة بقوة أكبر للغات التي يتقن المتحدثها بشكل أكبر، مع استثناء واحد ملحوظ في اللغة الأصلية للمتحدث.

عند الاستماع إلى اللغة الأم، ينخفض ​​نشاط شبكة اللغة بشكل ملحوظ، حيث تظهر النتائج وجود نوعية فريدة في اللغة الأولى التي يكتسبها الإنسان، مما يسمح للدماغ بمعالجتها بأقل جهد.

بمعنى آخر، تتطلب أدمغة الأشخاص متعددي اللغات “جهدًا قليلًا نسبيًا عند معالجة لغتهم الأم”.

تقول إيفيلينا فيدورينكو، خبيرة اللغة الإنجليزية، والأستاذ المشارك في علم الأعصاب في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، وعضو معهد ماكجفرن لأبحاث الدماغ التابع لمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، والمؤلفة الرئيسية للدراسة: “هناك شيء يجعل المعالجة أسهل قليلاً”. الاستخدام الأطول لتلك اللغة.

شبكة معالجة اللغة في الدماغ، والتي تقع بشكل أساسي في النصف الأيسر من الكرة الأرضية، تشمل مناطق في الفص الجبهي والفص الصدغي.

وفي دراسة أجريت عام 2021، وجد مختبر فيدورينكو أنه في أدمغة الأشخاص متعددي اللغات، كانت شبكة اللغة أقل نشاطًا عند الاستماع إلى لغتهم الأم من شبكات اللغة للأشخاص الذين يتحدثون لغة واحدة فقط.

وفي الدراسة الجديدة، أراد الباحثون التوسع في هذه النتيجة واستكشاف ما يحدث في أدمغة الأشخاص متعددي اللغات أثناء استماعهم إلى لغات لديهم مستويات مختلفة من الكفاءة فيها.

يمكن أن تساعد دراسة لغات متعددة الباحثين على معرفة المزيد عن وظائف شبكة اللغة، وكيف يمكن تمثيل اللغات التي يتم تعلمها لاحقًا في الحياة بشكل مختلف عن اللغة الأم.

قام الباحثون بتجنيد 34 شخصًا متعددي اللغات، كل منهم لديه على الأقل درجة معينة من الكفاءة في خمس لغات أو أكثر ولكنهم لم يكونوا ثنائيي اللغة أو متعددي اللغات منذ الطفولة. وتحدث 16 من المشاركين 10 لغات أو أكثر، من بينهم واحد تحدث 54 لغة مع بعض الكفاءة على الأقل.

تم فحص كل مشارك باستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي (fMRI) أثناء استماعهم إلى مقاطع مقروءة بثماني لغات مختلفة، بما في ذلك لغتهم الأم، واللغة التي كانوا بارعين فيها بدرجة عالية، واللغة التي كانوا بارعين فيها إلى حد ما، واللغة التي كانوا يجيدونها. الذين وصفوا أنفسهم بأنهم ذوي كفاءة منخفضة.

كما تم فحصهم أثناء الاستماع إلى أربع لغات لم يتحدثوها من قبل.

وكشفت فحوصات الدماغ أن شبكة اللغات كانت أكثر نشاطا عندما استمع المشاركون إلى اللغات التي كانوا أكثر كفاءة فيها. ومع ذلك، فإن هذا لم ينطبق على اللغات الأصلية للمشاركين، مما أدى إلى تنشيط شبكة اللغات بشكل أقل بكثير من اللغات غير الأصلية التي كان لديهم إتقان مماثل فيها. وهذا يدل على أن إتقان اللغة الأم لا يحتاج إلى جهد كبير في تفسيرها.

ورأى الباحثون ظاهرة مماثلة عندما استمع متعددو اللغات إلى لغات لا يتحدثونها: كانت شبكاتهم اللغوية أكثر تفاعلا عند الاستماع إلى لغات مرتبطة بلغة يمكنهم فهمها، مقارنة بالاستماع إلى لغات غير مألوفة تماما.